Abstract

Mi estudio independiente analiza el arte como una herramienta del activismo dentro de la comunidad chicana en los Estados Unidos, específicamente el muralismo y el teatro alternativo durante los años sesenta y setenta. Para empezar, el proyecto se refiere a la historia de estos estilos que da contexto a la importancia del arte como una parte crucial en la construcción de identidad y cultura mexicana antes de la conquista y, luego, la construcción de la identidad chicana después del surgimiento de inmigración a los Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial. Argumento que la obra de algunos artistas contemporáneos ha demostrada la complejidad de tener una identidad “híbrida” como chicano y las maneras en que este pueblo (que se identifican como estadounidense) expresa sus raíces mexicanas e indígenas en una sociedad que tiene una historia de discriminación contra estos grupos. Los artistas trabajan con otros activistas para llamar atención a los niveles de opresión que afectan el pueblo chicano y tratan de influir cambio progresivo dentro de su comunidad. Para examinar la influencia de los artistas, uso varios ejemplos del muralismo de los chicanos en los Estados Unidos con un enfoque en el proyecto del Parque Chicano en San Diego, California, dirigido por Salvador Torres entre 1968 y 1972. También estudio el teatro alternativo y la influencia de El Teatro Campesino, una compañía creado por Luis Valdez en 1965. Más tarde, examino el dramaturgo Cherríe Moraga y su perspectiva más progresiva e inclusiva demostrado en sus obras, específicamente “Watsonville: Some Place Not Here” (1996). A través de este análisis, sostengo que estos artistas ponen énfasis en los márgenes de su sociedad para elevar y mejorar la percepción pública de la comunidad chicana y defender una perspectiva de igualdad en los Estados Unidos.

Advisor

Palmer, Cynthia

Department

Spanish

Disciplines

Chicana/o Studies | Dramatic Literature, Criticism and Theory | Latin American History

Publication Date

2014

Degree Granted

Bachelor of Arts

Document Type

Senior Independent Study Thesis

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© Copyright 2014 Daniela Bartlett Asenjo